Сольфеджио необходимо преподавать в тесной связи со всеми дисциплинами специального и теоретического циклов. Особенное значение это имеет в подготовке студентов специальностей «Сольное пение» и «Народное пение», для которых сольфеджио должно быть профилирующим предметом.Данный предмет, построенный как на инструктивных примерах, так и на образцах песенной и хоровой музыки различных традиций, способствует достижению высоких результатов не только в воспитании музыкального слуха,но и в профессиональном становлении будущих музыкантов-исполнителей. В настоящее время приходится с сожалением констатировать, что в певческой среде превалирует недостаточное внимание к курсу музыкально-теоретических дисциплин. Как показывает многолетний опыт автора статьи в преподавании теоретических дисциплин, наиболее высокие результаты в обучении достигаются при одновременном освоении элементов теории музыки и сольфеджио, применении теоретических знаний в процессе пения и слушания.Основными задачами подобного комплексного курса теоретических дисциплин для певцов являются всестороннее развитие музыкального слуха, выработка навыков свободного чтения с листа нотного текста любой сложности. При этом главной проблемой встает развитие чистой интонации.
Ключевые слова: методика преподавания сольфеджио, сольфеджио для вокалистов, междисциплинарные связи в сольфеджио.

Сольфеджионы арнайы және теориялық циклді пәндермен тығызбайланыста оқыту керек. «Жеке ән салу», «Халық әні» секілді мамандықтардыңстуденттерін дайындауда сольфеджио пәні аса маңызды рөл атқарады. Бұл пәнхор мен ән музыкасының мысалдарына негізделе отырып, кәсіби музыкант-орындаушыларын тәрбиелеуде, олардың музыкалық қабілеттерін дамытудаүлкен жетістіктерге жетуге жетелейді. Өкінішке орай, қазіргі таңда әнсаласында музыкалық-теориялық пәндерге тиісті көңіл бөлінбейді. Теориялықпәндерді үйретудегі автордың тәжірибесі көрсеткендей, музыка теориясы менсольфеджионы қатар үйренгенде, әнді шырқау мен тыңдау барысындатеориялық білімдерді қолданған кезде білім саласында жоғары нәтижерелге қолжеткізуге болады. Теориялық пәндердің аталмыш кешенді курсының негізгімақсаты музыкалық есту қабілетін жан-жақты дамыту мен кез келген қиындықтағы ноталық мәтінді оқу біліктілігін қалыптастыру болыптабылады. Бұл кездегі негізгі қиындық – таза интонацианы дамыту.
Тірек сөздер: Сольфеджионы оқыту әдістемесі, вокалисттерге арналгансольфеджио, сольфеджиодағы пәнаралық байланыстар.

Solfeggio needs to be taught in close connection with all the disciplines of thespecial and theoretical cycles. This is especially important in the education of “Solosinging” and “Folk singing” specialties’ students, for which the solfeggio should be aprofiling subject. This subject, built both on instructive examples, and on samples ofsinging and choral music of various traditions, contributes to the achievement of highresults not only in the musical ear training, but also in the professional development offuture musicians-performers. Now it is necessary to note with regret that in the singingenvironment the insufficient attention to the course of musical-theoretical disciplinesprevails. As the author’s long experience in teaching theoretical disciplines shows, thehighest results in training may be achieved by simultaneously mastering the elementsof the music theory and solfeggio, applying theoretical knowledge in the process ofsinging and listening. The main tasks of such a complex course of theoreticaldisciplines for singers are the comprehensive development of musical ear, thedevelopment of free sheet music reading skills of any complexity. The main problem isthe development of pure intonation.
Key words: methods of teaching solfeggio, solfeggio for vocalists,interdisciplinary connections in solfeggio.