DOI:10.56032/2523-4684.2023.1.5.5

В статье рассматривается методологическая основа преподавания в рамках концепции современного образования. Для изучения данный темы проанализированы традиционные и современные методы педагогики в хореографическом образовании. Кроме того, представлена структура обучения будущих педагогов-хореографов системнодеятельностным методом.
Ключевые слова: хореография, преподаватель, педагогика, концепция, образование.

Мақалада қазіргі білім беру тұжырымдамасындағы келешек оқытушыларының мәселесі қарастырылған.
Тақырыпты жан жақты қарастыру үшін педагогикалық - хореографиялық білімге қатысты дәстүрлі және заманауи әдістер қарастырылған. Сонымен қатар, жүйелік-әрекеттік әдіспен келешек педагог-хореографтарды оқытудың құрылымы ұсынылған.
Түйінді сөздер: хореография, оқытушы, педагогика, тұжырымдама, білім.

The article deals with the problem of forming future teachers of choreography in the modern concept of education. There are considered traditional and modern approaches to pedagogicalchoreographic education to achieve the versatile development of the subject. As well as, there is proposed a framework on training future teachers of choreography in the systematic - activity approach.
Key words: choreography, teacher, pedagogy, concept, education.